คุณภาพผู้เรียน
จบชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓
1.รู้และเข้าใจเกี่ยวกับรูปร่าง รูปทรง และจำแนกทัศนธาตุของสิ่งต่าง ๆ
ในธรรมชาติสิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์
มีทักษะพื้นฐานการใช้วัสดุอุปกรณ์ในการสร้างงานวาดภาพระบายสี
โดยใช้เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว ภาพปะติด และงานปั้น
งานโครงสร้างเคลื่อนไหวอย่างง่าย ๆ ถ่ายทอดความคิด
ความรู้สึกจากเรื่องราว เหตุการณ์ ชีวิตจริง
สร้างงานทัศนศิลป์ตามที่ตนชื่นชอบ
สามารถแสดงเหตุผลและวิธีการในการปรับปรุงงานของตนเอง
2.รู้และเข้าใจความสำคัญของงานทัศนศิลป์ในชีวิตประจำวัน
ที่มาของงานทัศนศิลป์ ในท้องถิ่น ตลอดจนการใช้วัสดุ
อุปกรณ์ และวิธีการสร้างงานทัศนศิลป์ในท้องถิ่น
3.รู้และเข้าใจแหล่งกำเนิดเสียง คุณสมบัติของเสียง
บทบาทหน้าที่ ความหมาย ความสำคัญของบทเพลงใกล้ตัวที่ได้ยิน
สามารถท่องบทกลอน ร้องเพลง เคาะจังหวะ เคลื่อนไหวร่างกาย
ให้สอดคล้องกับบทเพลง อ่าน เขียน
และใช้สัญลักษณ์แทนเสียงและเคาะจังหวะ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับดนตรี เสียงขับร้องของตนเอง
มีส่วนร่วมกับกิจกรรมดนตรีในชีวิตประจำวัน
4.รู้และเข้าใจเอกลักษณ์ของดนตรีในท้องถิ่น มีความชื่นชอบ เห็นความสำคัญ และประโยชน์ของดนตรีต่อการดำเนินชีวิตของคนในท้องถิ่น
5.สร้างสรรค์การเคลื่อนไหวในรูปแบบต่าง ๆ
สามารถแสดงท่าทางประกอบจังหวะเพลง
ตามรูปแบบนาฏศิลป์ มีมารยาทในการชมการแสดง
รู้หน้าที่ของผู้แสดงและผู้ชม รู้ประโยชน์
ของการแสดงนาฏศิลป์ในชีวิตประจำวัน
เข้าร่วมกิจกรรมการแสดงที่เหมาะสมกับวัย
6.รู้และเข้าใจการละเล่นของเด็กไทยและนาฏศิลป์ท้องถิ่น
ชื่นชอบและภาคภูมิในในการละเล่นพื้นบ้าน
สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่พบเห็นในการละเล่นพื้นบ้านกับการดำรงชีวิตของคนไทย
บอกลักษณะเด่นและเอกลักษณ์ของนาฏศิลป์ไทยตลอดจนความสำคัญของการแสดงนาฏศิลป์ไทยได้
